:::
僑務委員會「112-年馬來西亞華文小學輔導教師研習班」開訓。(圖：弘光科技大學提供)
僑務委員會「112年馬來西亞華文小學輔導教師研習班」日前在弘光科技大學開訓，12天的研習，課程將深化教師們的心輔專業能力、班級經營能力與師生互動能力
僑務委員會「112年馬來西亞華文小學輔導教師研習班」日前在弘光科技大學開訓，疫情後，馬來西亞40名教師來台進行12天的研習，實際走訪小學進行現場教學觀摩。
弘光科技大學今天發布新聞稿指出，為推動政府新南向政策，協助馬來西亞華文小學的教師們提升輔導專業能力，進而協助當地華文教育發展，僑務委員會「112年馬來西亞華文小學輔導教師研習班」17日在弘光科技大學開訓。
這次研習班是COVID-19（2019冠狀病毒疾病）疫情後馬國華文小學教師們首度組團來台研習，來自馬來西亞35所華文小學共40名教師，來台進行12天研習，課程將深化教師們的心輔專業能力、班級經營能力與師生互動能力。
僑務委員會副委員長呂元榮在開幕典禮上表示，馬來西亞多年來都有大批僑生同學來台升學，歸功於各地華文小學幫孩子們自小奠定的華文教育基礎，這次研習除有豐富輔導技巧與知識外，也會著重台、馬以及不同華校教師彼此的觀摩與交流，透過演練及實務分享，教師們更能實際應用在教學輔導。
弘光科技大學營運長蔣芳如指出，因此今年研習課程內容聚焦於提升馬來西亞華文教師的教學能力、班級經營能力與師生互動能力，其中在教師輔導能力與正向能量的提升方面，更將協助老師們逐步探究與安定自我，教師們有了穩定的心緒與堅實的能量，才更能夠傾聽、照顧孩子們的情緒與需求。
蔣芳如表示，研習課程以「翻轉教學」理念進行，希望可透過案例討論、實務演練與小組討論，讓教師看見教學脈絡與可能存在的框架，並透過動態實務參訪、教學觀摩學習，實際訪查台灣學思達開放教育的現況，與台灣小學教師進行個案討論與心得交流，將課程所學印證於實務之中。