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由教育部指導、屏東縣政府辦理的「112年全國環境教育成果觀摩會」，今（4）日在屏東縣農業科技園區揭開序幕，本次活動主軸「淨零綠校園•NEED•水屏東」，結合教育部新世代環境教育政策（New-generation Environmental Education Development, NEED）以及時下最夯的「淨零」、「水資源」議題，邀請全國各縣市環境教育輔導團、學校、民間企業及團體，近200位環教夥伴參與及交流環境教育實務經驗，展現中央與地方積極合作推動環境教育工作之成果。
全國環境教育成果觀摩會為環境教育一年一度的重要盛會，開幕典禮在屏東縣勝利國小的友善環境戲劇表演下熱鬧展開，並邀請兩位國家環境教育獎得主蔡正男先生、陳世聰校長進行環境教育專題演講，暢談自身推動環境教育的經驗。
觀摩會也安排各縣市環境教育輔導團年度成果分享及展覽攤位，聚焦淨零排放、能源轉型、氣候行動、食農及愛樹教育5大主題。如本次承辦單位屏東縣政府探討氣候變遷下導致的糧食危機，從該縣德文部落發現抗旱且營養價值高的農作物—臺灣油芒，透過研習介紹油芒的發現歷程、生態習性，同時推廣在地文化；金門縣推動「永續低碳島」邁向第10年，藉由實地考察淨水場、汙水處理廠、海水淡化廠等設施，讓學生認識水資源的寶貴，提升對水資源的認知；而隨著食農教育法通過，臺東縣與在地農改場及農會合作，系統性的推動食農教育，利用午餐剩餘的蔥段進行魚菜共生培植實驗；臺中市則是運用在地低碳場域，如外埔綠能園區、中央公園、達德環境教育中心等地，帶領學生認識氣候變遷下之潔淨能源、循環經濟、糧食及淨零排放等議題。
教育部說明，本次觀摩會活動內容豐富，其中包含「愛樹教育定向越野」的戶外動態課程，結合愛樹教育、手機及定向越野，走入大自然了解屏東柳月湖步道周圍的生態。同時也實地走訪屏東大潮州人工湖及百年水利工程—二峰圳，一窺近日南臺灣水情陷入大旱，但屏東未出現太大影響的秘密，向全國環教夥伴推廣屏東縣環境教育場域及在地文化。
教育部表示，環境教育議題多元且廣泛，教育部的環境教育政策也朝向永續發展觀念逐步調整，以推動新世代環境教育，持續協助各縣市環境教育輔導團發展地方學習特色，中央、地方與民間共同攜手，持續邁向永續發展目標中的「優質教育」。