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人類的語言使用有許多細節值得研究，例如在表達物品數量時使用的分類詞與複數標記。分類詞是在計數名詞時的重要語法要素，例如一「齣」劇、兩「篇」文章、三「本」書這類用法。至於複數標記則像是中文常用的「們」，或者英文常見名詞後面的「–s」，例如books、cats等。分類詞和複數標記看似兩種完全不同的語法要素，有可能有相同本質嗎？本次講座特別邀請語言學家，同時也是東海大學外國語文學系講座教授何萬順，引導我們從語言的視角，試著找出「三本書」和three books裡的數學秘密。
何教授研究專長為句法學、漢語語言學、計算機語言學等，在2017年至2021年進行的「世界語言中分類詞的單一起源假設」研究計畫中，何教授提出一個大膽假設：世界所有語言中，除了美洲與非洲語言，分類詞最初產生的原因大抵是因為與漢語(Sinitic languages)直接或間接接觸的關係，此即所謂「分類詞單一起源假設」。
何教授的研究是透過資料庫分析及地理分布等面向進行檢視，該研究有一重要結論為，當我們以亞洲為中心向外延伸至大洋洲與歐洲時，可發現各語系的分類詞語言皆是因為「語言接觸」而產生，至於美洲、非洲的分類詞語言發展顯有其他脈絡，需要另行探討。除了分類詞等語言類型學的研究，何教授也透過人類的生活、歷史與社會成因等各層面進行語言分析，例如華語與台語之間的差異。他也關注國家語言政策的發展，對雙語國家發展政策及大學英語檢定畢業門檻等議題，提出其反思與見解。
「『三本書』和three books裡都有乘法，相信嗎？」講座時間為111年4月27日（星期三）下午1點至3點，地點在國立彰化女子高級中學。本次講座邀請國立彰化女子高級中學校長陳香妘擔任主持人，東海大學外國語文學系江丕賢特聘教授擔任與談人，歡迎有興趣的民眾踴躍參與這一場精彩的對談講座，或透過線上直播收看。
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